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Programme du Congrès CMA – FIPF
Palais de l’UNESCO – Beyrouth – Liban
du 4 au 7 décembre 2009
Vendredi 4 décembre
08 h 30 Accueil et inscriptions des participants
10 h 00 Allocutions :
Présidente de l’ALEF : Mme Sophie Nicolaïdès-Salloum
Représentant de l’OIF : Mme Martine Defontaine
Représentant de l’AUF : M. Olivier Garro
Président de la CMA : M. Abdellah Baïda
Ambassadeur de France : S. E. M. Denis Pietton
Présidente de la Commission Parlementaire pour l’Education : S. E. Mme Bahia Hariri
Ouverture du congrès :
Présidente du Comité Organisateur : Mme Ilham Slim-Hoteit
Président de la FIPF : M. Jean-Pierre Cuq
11 h 30 Intermède musical
11 h 45 Conférence inaugurale :
S. E. M. Demianos Kattar :
« Le livre en français : production et portée »
13 h 00 Cocktail déjeunatoire
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Axe 1
Perspectives du livre
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14h30 – 16h00
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En parallèle :
Présentation :
P1 [salle 0-1]
Ed. Difusión : Philippe Liria, « Grammaire en contexte et pédagogie actionnelle »
Ateliers :
A1 [salle 0-2]
CAVILAM : Michel Boiron, « Les courts métrages en classe de français »
A2 [salle 1-1]
Christiane Buisseret, « La fureur de lire … une rampe de lecture »
Interventions :
G1 : Littérature de jeunesse[salle 2-1]
Abdallah Mdarhri Alaoui, « La littérature de jeunesse dans le manuel scolaire français au Maroc »
Abdelmajid Mekayssi, « Produire pour la jeunesse ou tenir un langage pluriel »
Souraya Bouzidi et Hichem Souhali, « Analyse du manuel – littérature de jeunesse : l’interculturel français en Algérie »
Thérèse Douaihi, « La chaîne du livre de jeunesse dans un entre-deux culturel et technique »
Modérateur : Najat Salibi
G2 : Littérature de jeunesse [salle 2-2]
Ahmah Hafdi, « La littérature de jeunesse au Maroc : enjeux, pratiques et perspectives »
Anne Schneider, « La littérature de jeunesse migrante dans les manuels scolaires français : une présence/absence spécifique »
Chahinda Izzat, « Poétique et jeux pictographiques dans les récits enfantins : le cas du conte islamique »
Randa Naboulsi, « Azur et Asmar dans la perspective d’une pédagogie décloisonnée de compétences »
Modérateur : Gharraa Mehanna
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16h00 – 16h30
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Pause café
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16h30 – 18h00
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En parallèle :
Conférence: [salle 0-1]
Mustapha Ammi Kébir, « Ma langue, celle de l’autre »
Présenté par : Abdellah Baïda
Conférence : [salle 0-2]
Maïssa Bey, « Et si on nageait jusqu'à la page ?»
Présentée par : Madeleine Rolle-Boumlic
Interventions :
G3 : Livres et genres [salle 0-3]
Amal Alanwar, « Le texte littéraire et "l’entre-deux genres" »
Ibtissem Bouslama, «As-tu bien fait de partir, Arthur Rimbaud? ou le recueil de poésie en question »
Modérateur : Naima Meftah
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19h00
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Réception de l’Ambassade de France : Résidence des Pins (Sur invitation)
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Samedi 5 décembre
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Axe 1
Perspectives du livre, état des lieux
Axe 2
Le livre dans l’enseignement en général
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09h00 – 10h00
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En parallèle :
Conférence: [salle 0-1]
Nadia Iskandarani, « Le livre de français dans les "nouveaux" programmes de l’enseignement du français au Liban : conception, enjeux et perspectives »
Présentée par : Habib Zorkot
Débat [salle 0-2]
Richard Millet, « Lettre aux Libanais sur la question de la langue »
Animé par : Raymond Gevaert
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10h00 – 11h30
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En parallèle :
Présentations :
P2 [salle 0-1]
Ed. Difusión : Katia Coppola, « Travailler une unité didactique dans une perspective actionnelle »
P2-1 [salle 1-1]
Saad Khoury, « La bande dessinée au service de la littérature et du français »
Ateliers :
A3 [salle 0-2]
TV5 : Richard Bossuet, « Un livre toujours » : télévision et littérature
A4 salle [0-3]
(TNI) : Giedo Custers, « Le tableau numérique questionné : qu’est-ce que c’est, à quoi ça sert et quels en sont les pièges ? »[
A5 [salle 2-1]
FDLM : Jacques Pécheur, « Atelier d’écriture pour Le Français Dans Le Monde »
Interventions :
G4 : Livre et lecture [salle 2-2]
Carole Skaff, « Le livre, un outil de réhabilitation »
Omar Oulmehdi, « Le livre en chair et en os ou la nécessité d’une rencontre amoureuse »
Stéphanie Clerc, « Lire, dire, écrire : de l’histoire singulière à l’histoire commune. La littérature en classe d’accueil »
Zahia Amara, « Le livre IV de l’Adversus Nationes d’Arnobe : une mine précieuse de renseignements pour les historiens des religions, les mythiciens et les archéologues »
Modérateur : Charbel Tayah
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11h30 – 12h00
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Pause café
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12h00 – 13h30
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En parallèle :
Présentation :
P2-2 [salle 0-1]
Hachette : Anne Reberioux, « »
Ateliers :
A6 [salle 0-2]
Elisabeth Maigre, « La mallette francophonie : présentation et utilisation en classe de français »
A7 [salle 0-3]
(BD) : Christelle Bagnard : « Faire découvrir un roman de toujours en classe de FLE/FLS : Tartarin de Tarascon d’Alphonse Daudet »
A8 [salle 1-1]
Marie-Claire Bulbul, « Le circuit du livre : naissance d’un livre en papier et un livre numérique »
A9 [salle 2-1]
CAVILAM : Michel Boiron, « Motiver à apprendre et apprendre à motiver »
Interventions :
G5 : Enseignement et manuels[salle 2-2]
Carine Zanchi, « Quel manuel pour un meilleur enseignement du FLE pour débutant dans l’espace universitaire arabophone ? Pour ou contre l’emploi du manuel généraliste ? »
Edouard Kana, « Les manuels français au premier cycle de l’enseignement secondaire du Cameroun : pertinence et finalités »
Imen Ezzeddine Maalej, « Lire l’essai dans l’enseignement secondaire »
Modérateur : Nadia Iskandarani
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13h30 – 14h45
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Déjeuner
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14h45
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Excursion culturelle
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Soirée : Christian Gonon, de la Comédie Française [Théâtre Tournesol] (Sur invitation)
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Dimanche 6 décembre
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Axe 2
Le livre dans l’enseignement en général
Axe 4
Les nouvelles formes et l’avenir du livre
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09h00 – 10h00
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En parallèle :
Conférence: [salle 0-1]
Samir Hoyek, « Le livre scolaire, les institutions éducatives et la francophonie libanaise »
Présenté par : Anna Rahal-Issa
Conférence: [salle 0-2]
Marcelle Abi Nader-Khorasandjian, « Publication du livre scolaire »
Présentée par : Sophie Nicolaïdès-Salloum
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10h00 – 11h30
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En parallèle :
Présentation :
P3 [salle 0-1]
CLE International : Bruno Lombard, « Nouveaux outils pédagogiques, nouvelles tendances dans l’enseignement-apprentissage du FLE »
Ateliers :
A10 [salle 0-2]
TV5 : Richard Bossuet,« Cinéma, théâtre et littérature : quand les mots se font images »
A11 [salle 2-1]
FDLM : Jacques Pécheur, « Atelier d’écriture pour le Français Dans Le Monde »
A12 [salle 0-3]
(TNI) : Giedo Custers, « Quelques exemples de sessions de cours et d’activités pour illustrer l’utilisation du TNI dans un cours FLE »
A13 [salle 1-1]
Blandine Yazbek, « Tous les chemins mènent au livre : Beyrouth Capitale Mondiale du Livre »
Interventions :
G6 Enseignement et manuels[salle 2-2]
Kadria Ali Aouad, « Le livre et l’apprentissage du français en Arabie Saoudite »
Lahcen Nachef, « Nostalgie à l’égard du manuel de français »
Mohamed Maalej, « La vie privée des écrivains dans les manuels tunisiens de français »
Mouna Chemli, « Comment les apprenants tunisiens du primaire reçoivent-ils le personnage du livre scolaire ? »
Modérateur : Habib Zorkot
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11h30 – 12h00
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Pause café
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12h0 – 13h30
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En parallèle :
Tables rondes :
TR1, L’avenir du livre : [salle 0-1]
Ezza Agha-Malak – Pierre Gédéon – Sara Kantaoui – Sylvie Camet
Modérateur : Nada Sardouk
TR2, [salle 0-2]
Ali Benmesbah – Jocelyne Lasalle Garios – Nadia Bentaifour – Raphaël Thierry
Modérateur : Ilham Slim-Hoteit
Ateliers :
A14 [salle 0-3]
Raymond Gevaert, « Paris en poésie, atelier de lecture et d’écriture »
A15 [salle 1-1]
BD, Christelle Bagnard : « Faire découvrir un roman de toujours en classe de FLE/FLS : Tartarin de Tarascon d’Alphonse Daudet »
A16 [salle 2-1]
Franc-parler.org : Julie Letourneau, « Travailler avec le site www.franc-parler.org »
Interventions :
G7 : Enseignement et manuels[salle 2-2]
Jean Noriyuki Nishiyama, « Des manuels de français à l’époque coloniale : quel français enseigner aux colonisés ? »
Mohamed Bernoussi, « La crise du livre : entre la crise de la représentation et les réformes de l’enseignement »
Najat Salibi, « Réaliser son propre manuel scolaire »
Modérateur : Malika Bounagui
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13h30 – 15h00
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Déjeuner
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15h00 – 16h00
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En parallèle :
Conférence: [salle 0-2]
Ezza Agha Malak, « Le livre à la croisée des sens et des transformations »
Présentée par : Ilham Slim-Hoteit
Présentation :
P4 [salle 0-1]
CLE International : Bruno Lombard, « Nouveaux outils pédagogique, nouvelles tendances dans l’enseignement-apprentissage du FLE »
G8 : Livre et lecture [salle 2-1]
Cynthia Eid, « La lecture à l’université : un fardeau ou un moment de culture et de détente ? »
Raymond Leloch, « Lire et relire : l’exemple des Orientales de Victor Hugo »
Modérateur : Salwa Lotfi
Réunion du bureau exécutif de la CMA : [salle 1-1]
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16h00 – 16h30
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Pause café (offert par General Medical Equipment)
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16h30 – 18h00
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En parallèle :
P5 [salle 0-1]
DIDIER : Cédric Frin, «Les nouveautés des éditions Didier »
Table ronde :
TR3, Le livre dans l’enseignement [salle 0-2]
Ahmad Jaoua – Fati Davin – Mustafa Bouhaja – Nadia Douhil – Sâadan Braik
Modérateur : Marina Boustani-Bernoty
Ateliers :
A17 [salle 2-1]
Charbel Tayah, « Ecrire une nouvelle »
A18 [salle 1-1]
Rafika Bhouri, « Le livre et l’universalité du conte »
Interventions :
G9 : Livre et image[salle 0-3]
Huda Taleb-Srage, « Lebanon through its stamps – Chafic Taleb Collection »
Saadeddine Fatmi, « La BD algérienne francophone : des pages des journaux aux cases des albums »
Sameh Hamed, « Du film au livre, où quand Gérard Depardieu introduit Cyrano »
Modérateur : Daniel Riou
G10 : Le livre à l’université[salle 2-2]
Anna Rahal Issa, « Le livre comme expérience »
Leila Ousseiran, « Le livre, pierre d’angle du cursus et de la recherche universitaire »
Mounira Chatila, « le témoignage autobiographique ou l'effet cathartique de l'écriture du moi »
Rania Fathy, « Figurations du livre dans le discours littéraire »
Modérateur : Asma Chamli
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20h30
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Dîner gala du Ministère de Tourisme (Sur invitation)
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Lundi 7 décembre
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Axe 3
Le livre hors de l’enseignement
Axe 4
Les nouvelles formes et l’avenir du livre
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09h00 – 10h00
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En parallèle :
Conférence : [salle 0-2]
Alexandre Najjar, « Le livre français comme outil d'ouverture et de culture : Témoignage d'un écrivain libanais francophone»
Présenté par : Sophie Nicolaïdès-Salloum
Présentation :
P6 [salle 0-1]
Librairie Antoine : Marthe Attieh, « L’apprentissage méthodique du français dans le manuel scolaire libanais »
Atelier :
A19 [salle 0-3]
TV5 : Richard Bossuet, « Apprendre TV et Enseigner TV : les nouveautés 2009 »
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10h00 – 11h30
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En parallèle :
Table ronde :
TR4, Le livre dans l’enseignement [salle 0-1]
Jalila Benzeinab Zitouni – Mireille Riachi – Norma Zakaria – Salwa Aggag.
Modérateur : Sophie Nicolaïdès-Salloum
Atelier :
A20 : [salle 2-1]
Caline Bernoty, « Écriture théâtrale »
Interventions :
G11 : le livre et le Livre [salle 0-2]
Abdelkrim Boufarra, « Lire le Livre en français. De la Bible au Coran : la langue du sacré ou la trilogie de l’Alliance »
Ahmed Boualili, « A quoi bon les livres alors qu’existe, pour toutes les curiosités et toutes les soifs, le Livre? »
Asma Chamli Halwani, « Les rapports entre Le Livre et le livre »
Daniel Riou, « De quel LIVRE nous parle Gabriel Bounoune ? »
Modérateur Raymond Gevaert
G12 : Autour du paratexte[salle 0-3]
Abdelhaq Regam, «Le "prière d’insérer"»
Gharraa Mehanna, « Le titre, ou le vouloir dire de l’écrivain »
Hassan Belgra, « lLe livre dans la presse francophone à travers les titres de compte-rendu »
Naima Meftah, « Textes et paratextes »
Modérateur : Fati Davin
G13 : livre électronique [salle 2-2]
Hayssam Kotob, « Le livre, cet objet mythique »
Ohki Mitsuru, « Les supports multimédia peuvent-ils remplacer les supports papiers dans les cours de type enseignement assisté par les TICES »
Nicole Saliba Chalhoub, « Le livre et corps du livre »
Sara Kantaoui, « Le livre virtuel »
Modérateur : Mounira Chatila
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11h30 – 12h00
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Pause café
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12h00 – 13h30
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En parallèle :
Table ronde :
TR5, Avenir et perspective du français : [salle 0-1]
Jean-Pierre Cuq – Raymond Gevaert – Christophe Chaillot – Habib Harb – Wafaa Berry
Modérateur : Nicole Saliba
Ateliers :
A21 [salle 0-2]
José Ortéga, « La pluridisciplinarité : l’heure est au décloisonnement »
A22 [salle 1-1]
Faten Kobrosli, « L’album pour l'apprentissage du français: de la tradition à l'innovation»
Interventions :
G14 : livre et traduction [salle 0-3]
Doha Chiha, « Traduction et culture – Les défis de la traduction »
Fadi Jaber, « L’itinéraire des mots dans les dictionnaires français-arabe »
Layla Alardah, « L’exemple d’une traduction d’un lexique de termes à l’usage de la police soudanaise arabe - français / français – arabe »
Mona Sabry, « Le terme technique en arabe entre emprunt et banalisation »
Modérateur : Leila Osseiran
G15 : livre et traduction [salle 2-1]
Iman ElGamal, « Les figements mahfouziens : ouverture sur les horizons d’une culture »
Lakhdar Kouici, « Histoire d’un lexique d’architecture bilingue »
Layal Merhy, « La traduction du discours de vulgarisation scientifique : quelles perspectives dans le monde arabe ? »
Nader Srage, « Quand le récepteur participe à la construction d’un livre »
Modérateur : Cynthia Eid
G16 : livre électronique [salle 2-2]
Badreddine Naoul, « Le livre scolaire virtuel et la construction de l’apprentissage : la compétence de la lecture comme exemple »
Marwa Mahmoud, « Le livre et la littérature électroniques »
Pierre Gédéon, « Le livre numérique : pourquoi et comment ? »
Modérateur : Lahcen Nachef
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13h30 – 15h00
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Déjeuner
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15h00 – 16h00
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Clôture : [salle 0-1]
Synthèse et prospectives :
Présidente du Comité Organisateur : Ilham Slim-Hoteit
Président de la FIPF : Jean-Pierre Cuq
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16h00 – 16h30
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Pièce de théâtre des étudiantes du Lycée Ghobeiry :
« Apparition », de Guy de Maupassant
Adapté par le département de français du Lycée
Mise en scène : Bouchra Alamé [salle 0-1]
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16h30 – 17h30
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Spectacle d’adieu (Philippe Guinet) [salle 0-1]
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17h30 – 18h00
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Au revoir au Liban [salle 0-1]
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